På arbetsplatsen och i företaget
På arbetsplatsen är det de fackligt förtroendevalda (FFM) som i första hand ska informera om de utbildningar som avdelningen och förbundet erbjuder. De ska även kunna ta emot anmälningar och svara på enklare frågor om utbildning.

I företaget så bör kontaktombudet eller någon i MB-gruppen handlägga motsvarande fråga och se till att alla medlemmar inom företaget får information om aktuella utbildningar i Byggnads, ABF och LO. Han/Hon ska även informera och driva kravet om att företaget ska erbjuda samtliga anställda personalutbildning.

I sektionen
I sektionen ska hela styrelsen vara engagerad i utbildnings- och utvecklingsfrågor. Styrelsen kan utse ett studieombud som har ett mer direkt ansvar för utbildningsfrågorna. Studieombudet ska ta initiativ så att utbildningsverksamheten planeras, budgeteras, genomförs och följs upp. Detta innebär även att medel måste avsättas så att uppsökande verksamhet kan genomföras bl a för att upplysa medlemmar om utbildningsverksamhet men även i andra angelägna fackliga frågor.

I avdelningen
I avdelningen finns ett Utvecklingsråd där man hanterar all typ av bildningsverksamhet oavsett målgrupp. Man utgår ifrån att lärande och utveckling är det viktiga. Detta oavsett om det handlar om facklig utbildning, yrkesutbildning, personalutbildning för ledamöterna i företagen eller utbildning för anställda i organisationen. Utvecklingsrådet är i formell mening ett rådgivande organ till avdelningsstyrelsen, som är ytterst ansvarig för utvecklings- och utbildningsfrågorna. Detta framgår av stadgarnas § 23 mom 5. Där står det att: Avdelningen har till uppgift att bedriva informations- och utbildningsverksamhet. Utvecklingsrådet sammanträder minst fyra gånger per år. 

Ledamöter i Utvecklingsrådet
Utvecklingsrådet bör bestå av en lämplig mix av handlingskraftiga eldsjälar som verkligen brinner för bildningsfrågor – det är det viktigaste. I andra hand ska dessa självklart också representera olika ansvarsområden och olika delar av avdelningen. Rådets sammansättning styrs naturligtvis även av avdelningens medlemsmässiga, personella, geografiska och ekonomiska förutsättning och kan därför variera i storlek. Rådet bör ha kvinnlig representation för att tillföra rådet kompetens med andra perspektiv.

Utvecklingsregioner
Landet är indelat i sex utvecklingsregioner. De regionala utvecklingsråden består av utbildningsansvariga och personalansvariga och deras primära uppgift är att samordna de utvecklingsresurser som finns till förfogande hos de avdelningar som ingår i respektive utvecklingsregion. Inom rådet utses/väljs en ledamot till sammankallande. Denne har till uppgift att förbereda, planera och kalla till rådets sammanträden samt företräda, eller utse/föreslå annan företrädare inom rådet, i de centrala utvecklingsråden.

På förbundet
På central nivå finns det Centrala utvecklingsrådet. De hanterar all facklig utbildning. Allt från medlemsutbildningen, som genomförs som studiecirkel över utbildningar för våra förtroendevalda och till förbundets centrala utbildningar på Rönneberga. Rådet behandlar även utbildningar som genomförs av andra organisationer inom arbetarrörelsen, exempelvis LO, ABF, SSU etc. Rådet består av en ledamot från varje utvecklingsregion samt en ledamot ur förbundsledningen, enhetschefen på Organisations- och utbildningsenheten, studieombudsmannen och kompetensutvecklaren.